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　１年生は家庭科の授業です。様々な商品の包装袋等に表示されているマークについて、教科書やインターネット等で調べて記入していました。

　　

　２年生数学科は、単元別テストの解説でした。連立方程式の文章問題で、「○ｋｍの道のりを、分速200ｍで△分、途中７分間の寄り道をした後、分速250ｍで◇分走り21分で到着しました」といった内容の問題でした。自分でｘとＹを設定して解を求めるのですが、中学生の頃は、問題見ただけで顔をしかめていた気がします。今ならば一つずつ整理して考えていけば、そこまで難しいとは思いませんが、でも上級難度の問題だと思います。解けたらこれほどスッキリすることはないでしょうが、２年生頑張れ！

　　

３年生社会科は公民的分野の社会権について学習していました。今日は、「将来の職業・仕事を選ぶ際の条件」について質問し、生徒からは、「安定した収入、自由時間の確保、適性、仕事のやりがい、人間関係」といった答えが出ていました。自分が教員を志望した動機は何だったかなと考えながらしばらく授業を聞いていました。