ブログ

　１年生理科は地層についての学習です。地層などの岩肌が自然にもしくは人工的（採石跡など）に見えるところを「ろとう」と呼ぶそうです。私は「ろとうに迷う」が浮かんだため勝手に、切り立った崖や山などで迷うところからきているのかと思いました。後で調べると「露頭」と「路頭に迷う」でそもそも漢字が違う同音異義語でした。

　２年生社会科は明治期の日本における産業革命です。その象徴ともいえる、2014年に世界遺産登録された「富岡製糸場」について学びました。生徒は説明動画を食い入るように見ていました。動画視聴後、今日の学習課題である「欧米諸国や中国、朝鮮半島とどのように関わっていたか」についての学びを深めました。

　３年生はタブレットでテスト中でした。ＩＣＴ機器の利用は、知識の習得についてはまだ課題もあると思いますが、知識の確認作業では短時間で行うことができ、結果もすぐに分かるのでとても便利です。また、教員の解答作業も不要のため、働き方改革の点でも大きなメリットがあります。

　保健室前にはいつも季節や健康に関する掲示がされています。今回はストレスチェックでした。今でこそオンラインという方法で自宅にいながら勉強や仕事することも可能です。学校や職場で直接人と関わることで得られる楽しさや充実感は確かにあり、一方で煩わしさやストレスも発生します。さて、みなさんの現在のストレス度はどれくらいでしょうか？ストレス度ＳＯＳレベルの人は、一人で悩まず誰かに相談してみてください。