２年生理科
2024年5月28日 10時59分今日の実験は「酸化銅の還元（酸素を取り除く）」でした。教室を訪れたときはすでに酸化銅の燃焼過程は終了していました。しっかりと燃焼できていれば、銅の性質としてより電気を流しやすく変化したり、磨けば輝いたりするようです。生徒は燃焼した銅を押しつぶしながら、光沢する金属を探していました。
今日の実験は「酸化銅の還元（酸素を取り除く）」でした。教室を訪れたときはすでに酸化銅の燃焼過程は終了していました。しっかりと燃焼できていれば、銅の性質としてより電気を流しやすく変化したり、磨けば輝いたりするようです。生徒は燃焼した銅を押しつぶしながら、光沢する金属を探していました。