１年生英語科の授業のスタートは英単語の発音です。昔は、先生がフラッシュカードを掲げて、表と裏で英単語と日本語訳を表示、先生に続いて発音していました。今は、電子黒板の画面に自動で表示され、発音もスピーカーから流れてきます。

　２年生国語科、本日も漢字テストです。難問ですが、何問分かりますか？

　３年生理科の授業もスタートは10問テストでした。先生が口頭で出題する問題を聞き取り、答えを記入します。

　岩城中学校は、昨日までで新人大会に出場する全試合が終了しました。今日からはまた全校生徒がそろった日常の学校生活となります。

　１年生は社会科、世界地理に関する学習に取り組んでいます。

　　英語科の授業は、教科の先生とALTの先生の２人で一人の生徒のレッスン中でした。

　２年生国語科、まずは漢字テストから。①きこう(学校)②うけたまわ(る)③おんしゃ(会社)④へいがい　　⑤せっそく⑥申し上げる⑦愚(痴)⑧粗末⑨芳香(剤)⑩拝見(する)　さて、いくつ分かりますか？

　今日は、漢字２字の組み合わせでできている熟語について。1⃣同じ意味同士、2⃣反対の意味の組合わせ、3⃣主語と述語の意味を持つ漢字の組合せについて考えてみよう！例えば1⃣温暖2⃣縦横3⃣雷鳴などです。漢字の熟語を楽しみながら学べてその意味も分かる、学習意欲の高まる内容でした。

　さて、１、２年生の授業風景の写真から何か気が付くことはありませんか。９月とは明らかに違う様子が見られます。

　３年生の数学科の今日は、黒板と向き合う授業です。毎時間タブレット機器を使うわけではなく、黒板やノートの使用がまず基本です。

　漢字テストともう一つの質問の正解です。昨日で新人戦が終わり、生徒は切り替えて学習に集中している。それも正解ですが、本日から冬服の制服を身に着けている生徒が登場しました。二十四節季では秋分のさ中、今年は猛暑からいきなりの秋の訪れであったように感じられました。

　野球は、最終回に逆転HR!!その裏に得点されて惜しくも敗れました。卓球、テニスは個人戦で、県大会まであと１勝のところまで勝ち上がりました。岩中のみなさんよく頑張りました！

　新人大会初日は、テニス、卓球と団体戦を行いました。選手は緊張感の中、懸命に試合に臨みました。明日は、個人戦と野球の2回戦になります。暑い中ですが、応援よろしくお願いします。

　いよいよ、明日から新人体育大会が開催されます。岩城中生はもちろんのこと、全中学生の精一杯のプレーと、勝敗だけでない何かをつかんで帰り、翌日からの自分に生かしていくことを願います。

　大会は、

　　10月１日(火)　ソフトテニス団体戦９：３０今治SP　卓球男女団体戦９：４５今治中央体育館

　　10月２日(水)　ソフトテニス個人戦９：３０今治SP　卓球男女個人戦９：３０今治中央体育館　　　　　　

　　　　　　　　　野球９：００今治市営球場　　　　　　

　１年生社会科はＥＵ（ヨーロッパ連合）の学習です。ヨーロッパの一部地域では、国同士が互いに得意な分野と不得意な分野に関して協力し合うことで、winwinな関係をつくることなどを目的としてＥＵを結成しました。加盟国においては、共通通貨であるＥＵＲＯ（ユーロ）を使用します。

　２年生英語科の学習、must、have to、shouldの使い分けです。似たような意味で使うようですが、それでも強弱の付け方によって使い分けするようです。

　３年生数学科、タブレット内で解いた問題を先生のタブレットに送信します。すると○を付けて返信してくれます。今回はall正解でＯＫまでもらえました。

　上島町行政職員の方にご協力いただき、駐車場の整理を行いました。区画を整備したことで、明日から職員そして来校された皆様も駐車しやすくなります。ありがとうございました。

　上島町合併20周年記念式典が開催されました。式典の中で、上島町の医療・農業・教育の発展にご尽力なさり貢献された3名の方々が表彰されました。

　生名村・岩城村・魚島村・弓削町が上島町として一つになって20年。その間に生名橋と岩城橋が開通して３島がつながりました。今後も30年40年そして50年と上島の良さである、豊かな自然と人の温かさを上島の住民みんなで守り育て続けてほしいと思います。

　20周年おめでとうございます。午後からは会場を移して記念イベントが開催されます。

　１年生英語科の授業は、ALTの先生に友達を英語で紹介です。名前や部活動などを本人に代わって伝えていました。

　２年生は昨日の授業から美術です。篆刻（てんこく）が始まりました。柔らかい石に自分の名前をデザインして彫り進めていきます。時代の流れというべきかどうか、甲骨文字のような漢字ではなく、アルファベットやひらがなでデザインする生徒が多いように感じました。

　3年生はもうHPではおなじみの数学科です。各自のタブレットに送られた問題を解いていきます。少し見ていると、分かっているからか問題を見て頭の中で計算して答えだけを記入しようとしていましたが、そうすると途中の計算が抜けていたり間違っていたりしている生徒がいました。やはり、急がば回れではないですが、途中計算も書いていく方が間違えにくいと思いました。

　今日も残暑ではなく夏日です。