今日はＡＳミーティング⑦がありました。今日のテーマは「どうして差別が生まれるのか」です。

　ＡＳミーティングも７回目となり、学年での話合いでは、生徒が進んで自分の意見を言うようになってきて、とても頼もしく感じました。また、縦割り班での話合いでは、長島愛生園で謂われのない差別を受けた人たちについて学んできた３年生が言っていた意見に、すごく重みを感じました。

　回を重ねていくごとにテーマが難しくなっていくのに、生徒たちはとても深く考え、自分の言葉で発言することができるようになってきています。

　今日はＤＤタイム（10分間の朝学習）を使っての、ＣＢＴシステムを使った10分間集中テストがありました。

　これは愛媛県が導入している「えひめＩＣＴ学習支援システム　Ehime Ict Learning System」（以下「EILS：エイリス）を活用した、タブレットを用いた県下一斉テストです。この方式を用いることで、採点や結果の集計を素早く行うことができます。

　また、12月に行われる愛媛県学力診断調査（２年）もこのエイリスを用いて実施します。

　今日は野球部が愛媛県中学軟式野球選手権今治地区予選です。

　岩城伯方が先攻です。

１回表　ランナー出すも無得点　0-0

１回裏　1アウト12塁からタイムリー2本などわ喫する　0-4

２回表　無得点　0-4

２回裏　三者凡退　0-4

３回表　１アウト３塁のチャンスを作るも無得点　0-4

３回裏　１アウト３塁からタイムリーを喫す　0-5

４回表　１アウト１塁から亀井のタイムリー２塁打などで２点とる　2-5

４回裏　タイムリーを喫す　2-6

５回表　無得点　2-6

５回裏　0アウト２塁のピンチをしのぐ　2-6

6回表　１アウト12塁も無得点　2-6

6回裏　2アウト2塁からタイムリーなどで　2-9  試合終了

　今日はＦＣ今治から３人の選手に来ていただき、講演をしてもらいました。

　演題は「プロサッカー選手になるために頑張ってきたこと」です。

　選手はイ・ドヒョンさん（ＧＫ）

　　　　冨田　康平さん（ＤＦ）

　　　　福田　翔生さん（ＭＦ）です。

　はじめはＦＣ今治の事業紹介でした。スタジアムも建設中で、Ｊ３の２位以内でＪ２入りを目指して頑張っているそうです。

　どの選手も小さい頃からサッカーが好きで、ずっと続けてきた好きなこと（サッカーが仕事となり、お金をもらえていることがとても幸せとのことでした。

　ただし楽しいことばかりでなく、つらかったり苦しかったりしたことはたくさんあったそうです。でもその時の気持ちや対処の仕方などを話していただき、生徒たちも参考になるところがあったのではないでしょうか。

　総じて３選手が共通して言っていたことは、何事も人に言われてするものではなく、自分の夢を実現するためにするんだ、という気持ちを忘れないことが大事とのことでした。夢を叶えたプロスポーツ選手の言葉なので重みがありました。

　最後は生徒会長の亀井君が「自分の夢を叶えるための参考になりました」と、お礼の言葉を述べました。

　今日は３年生が長島愛生園・渋染一揆資料館現地研修で、岡山県に行っています。

　今回は上島町３校の中学校３年生が全員で行きました。まずは人権啓発センターと渋染一揆資料館です。

　渋染一揆資料館での見学では、農民の人々の仕事のつらさや服装の色を決められるなど、たくさんのことを学ぶことができました。また資料館では、着物や下駄、傘などを実際に見ることで、より詳しく知ることができました。ここでは工藤さんが代表としてお礼の言葉を述べました。

　次は長島愛生園です。

　まず、ハンセン病について、２組に分かれて動画を視聴したりお話を聞いたりしています。生徒はメモをとりながら真剣に聞いていました。

　生徒は、係の方のお話を聞いて、ハンセン病の人たちが、自分たちが思っていたよりもひどい差別を受けていたと知って、改めて人を差別したり、偏見で見たりしてはいけないと気付くことができました。

　２年生は午後からジョブカフェ愛work講演会でした。

　これはキャリア教育の一環として行われる講演です。タイトルは「働くって何？」です。

　ディズニーランドの会社の理念「すべてのゲスト（お客様）を幸せにする」から、働くとは何かを、楽しく講演してくれました。２年生は積極的に取り組み、大変盛り上がりました。

　ディズニーランドの隠し演出についてのお話では、手相を参考にして園内のアトラクションを配置したというところに驚かされました。詳細は２年生に聞きましょう。知りたい方は岩城中学校教頭まで！

　今日は第６回のＡＳミーティングがありました。

　今日のテーマは「人権ってなんだろう」でした。

　生徒たちは各学年で話し合った後、縦割り班で意見を出し合いました。

　生徒たちからは、平等なもの、生まれながらに持っているもの、個人が持っていて、他人にとやかく言われないもの、などの意見が出ました。

　これを受けて、「人権」と「思いやり」「優しさ」の違いについて考えさせました。

　生徒からは、「人権」は生まれながらにそれぞれの人が持っているもの、「思いやり」「優しさ」は、人が相手に与えていくものと述べました。また「人権」を保障するためには周りの人の理解や協力が必要である、とも述べていました。さらに突然指名された生徒もしっかりと自分の意見を述べることができており、このＡＳミーティングを通して、物事を深く考えようとする習慣が身に付いてきていると感じました。

　今日は、７月６日（水）にある長島愛生園現地研修について、上島町の３校（３年）をオンラインでつなぎ、研修についての事前学習を行いました。

　ハンセン病について、クイズ形式で知識の確認をしていきました。本校の生徒は事前学習にて勉強していたため、ほとんど正解していました。

　６日（水）の現地研修では、元ハンセン病患者の方々のお話を聞いたり、隔離されていた実際の場所を見学したりします。今回の事前学習を通して、ハンセン病についてさらに深く学びたいという気持ちを持つことができました。

　今日は河野美術館の方によるオンライン特別授業を、岩城中と魚島中をむすんで行いました。２年生は職場体験学習中のため、今回の対象は１・3年生です。

 　授業では、まず、屏風絵で使う絵の具や金箔などの素材について説明がありました。この説明を受けて、生徒たちが考えたり感じたりした感想を送信してスプレッドシートにまとめ、感想をＡＩが分析しました。

　次にいろいろな屏風絵や巻物を紹介していただきました。紹介していく中で、生徒たちはチャットで思い思いに感想を書き込んでいきました。写真６枚目のように、ＮＨＫのオリンピック中継の時みたいに感想がどんどん出てきていました。

　また、掛け軸や屏風絵の展示収納などの実演や、屏風絵の作業工程などを見せてもらいました。

　なお、２年生は７月13日(水)に行う予定です。

　今日は午後から１年生が、かんきつ作業体験に行きました。

　今日は興津早生（おきつわせ）の摘果作業です。生理落果後の果実のうち、小さいものや傷が入ったもの、地面に付きそうなもの、木の上になっているものなどを丁寧にとっていきました。

　今日は熱中症警戒レベル26.9(警戒)(生口島14時現在)と、とても暑いので、水分補給に十分気を付けて活動していました。