今日は上島町健康推進課の方に来ていただき、こころのスキルアップ教室（１年）を行いました。

　今回は心の整理編です。具体的には下記の２点について学習しました。

　　①自分の考え方のクセを知ろう

　　②自分の「こころ」が何に影響されているか知ろう

　生活の中で「つらい」「苦しい」などと感じたとき、

　　①「できごと」の受け取りかたは人によってちがうと知ること

　　②悩んでいるとき、「できごと」「考え」「気持ち・行動」に分けて考えること

　が解決の近道であることを学びました。

　次回は７月１日（金）に行います。

　今日は生徒総会がありました。

　事前に挙げられていた議題は、①制服・体操服を替える②運動場をきれいにする③日直の仕事を全校で統一するです。今朝のＡＳミーティングのテーマが「全校生徒による話合いをなぜするのか」でしたが、その話合いの効果もあり、総会ではいろいろな意見が出て盛り上がりました。

　最後に校長先生が、こうしたいろいろな学年の意見に触れることが、皆さんの成長につながります。ＡＳミーティングの成果がこの生徒総会に現れていましたと締めくくりました。

　今日は２年生を対象とした愛媛県学力診断調査がありました。

　この調査は、児童生徒の学習指導要領における各教科の目標や内容の実現状況を把握し、指導の成果と課題を明らかにすることで、これからの教育指導の充実や改善に生かしていくことを目的としています。

　生徒たちは、各教科の問題を、状況によってはヘッドセットを使いながらタブレットで回答していきます。タブレットが導入されて１年が経ちます。生徒たちはこれを筆記用具のように扱って回答していきます。

　この調査の結果は７月以降、保護者の皆様にお伝えする予定になっています。

　今日は日曜参観と親子球技大会でした。

　授業参観が終わったら、親子球技大会です。

　地区別対抗で、ソフトバレーボールを行いました。

　優勝は新地谷浜チームでした。なにより一人もけががなかったことがとても良かったです。

お疲れ様でした。

　人権週間最終日です。

　最終日の今日は、今まで学習した内容を自分でプリントにまとめ、発表しました。また発表した人の考えを聞いて、さらに多様な考えがあることを学び、理解を深めることができました。

　３年生は７月６日（水）に長島愛生園に行ってハンセン病について学ぶことで、人権意識をさらに高めていきます。

　今日は１年生の「差別の歴史から学ぶ」です。

　最近あった身の回りの差別の代表として新型コロナウイルス感染症があります。感染が問題になった初めの頃は原因や様子が全く分からず、憶測でいろいろなことが語られたり、いわれのない差別を受けたりした人がたくさんいました。

　よく、「寝た子を起こすな」論がささやかれますが、正しい理解を持つことが差別解消に重要であることが、この出来事からもよく分かると思います。

　岩城中学校の人権週間では、各学年ごとにビデオ視聴や話合い活動などを通して差別の歴史を正しく理解し、その不条理さに生徒たちが気付き、自ら考えて正しく行動していくことができることを目的としています。

　今治越智総体陸上の結果です。

　結果は、宮﨑さんが２年100ｍ女子予選、15秒9で予選通過ならずでした。おつかれさまでした。

　今週は岩城中学校人権週間です。２年生では、月火で視聴したビデオのまとめの時間をとりました。

　まずビデオ視聴の感想を述べていきました。被差別者の歴史から考えたことやその人たちの生き方など、そして現代は国民主権で平等なはずなのに、差別が今なお残っていることを確認しました。

　次に私たちの身の回りに起きている差別について考えました。特にいじめの問題を、当事者ではなく、周囲の私たちのとるべき行動について、焦点を当てて議論していきました。

　この議論を通して、生徒たちは「いじめの問題を見て見ぬふりをしない」ことや、「いじめに気付ける視点を持っていきたい」などの感想を持ちました。

　今治越智中学校総合体育大会が終わり、コロナも落ち着いてきたので、走楽タイムが再開しました。

　特に１年生は入学して初めての走楽タイムなので、先輩たちが手取り足取り教えながら活動していました。

　この走楽タイムは、走ったりサーキットトレーニングをしたりすることで、体力の強化を図り、このあとの部活動につなげていくことを目的にしています。

　岩城中学校では、今日から１週間「人権週間」として、ビデオ視聴や話合い活動などを通して、同和問題をはじめとする様々な人権問題に対する正しい理解をすることを目的とした学習を行っています。

　今日は１年生の学習風景です。みんな真剣にビデオ（写真は、東山文化を支えた「差別された人々」）を視聴し、気付いたところをプリントにメモしています。

　各宇年で週の前半にビデオ学習を行ったあと、週の後半にまとめや話合い活動を行う予定です。