新年、決意を新たに各部活動が活動を開始しました。どの部も、生徒の健康面や三密等に

十分に気を付けながら、よいスタ―トが切れていました。

卓球部

ソフトテニス部

野球部

    このことについて、これまでにも対策の強化をお願いしてきたところですが、本県におい

ては、陽性件数が再び増加傾向にあります。現在、学校は冬季休業中ですが、年明けの入試

シーズンを控えて感染が広がらないよう、県教育委員会から次の内容を周知するよう通知が

ありました。つきましては、引き続き感染症予防対策をお願いいたします。

１　児童生徒のみなさんへ

（１）マスクの着用、手洗いなど、日常の感染予防対策を徹底しましょう。

（２）毎日の検温など体調管理を徹底し、咳やのどの痛みなど何らかの症状がある場合

       は、速やかに受診するとともに、外出や人との接触を控えましょう。

（３）会食等での感染が多いことを踏まえ、十分な感染症対策がなされていない飲食店、

       遊技場等の密になる場所には、決して立ち寄らないようにしましょう。

２　保護者のみなさんへ

　　保護者が会食等で感染し、児童生徒が濃厚接触者になる事例が増加していることから、

  保護者の皆様におかれては、マスクの着用、手洗い等の日常の感染予防対策はもとより、

  以下の点について、協力をお願いします。

（１）体調不良を感じたら、外出や人との接触を避ける。

（２）日常的な接触のない、久しぶりに会う人との会食は避ける。

　　※　なお、県では県民の皆様に、会食メンバーは、次の２点の両方に当てはまる場合

           に限定するようお願いしています。

　　　ア　毎日のように会っている家族や職場の方、頻繁に顔を合わせる地元の方

　　　イ　過去２週間の行動歴を確認し合って感染の機会がないと考えられる方

～今日の流れ～
　１時間授業(１年数学、２年国語、３年社会)を実施し、その後、大掃除、始業式、学級活動、

午後から地区清掃がありました。

～終業式等の様子～

①  学校長式辞　

②  ２学期の感想発表 　

　　「･････学校行事が無事にでき、心に残る２学期でした。･････」

③  産休に入られる先生からのお話と生徒お礼の言葉

　　「先生の英語の授業が大好きでした。今日までありがとうございました。」

④ 生徒指導主事から　　⑤ 人権・同和教育主任から　　　　⑥　表彰

「冬休みの生活について」　　「新型ｺﾛﾅｳｲﾙｽ感染症に対する人権問題について」

～１年生の学級の様子～

　お世話になった担任の先生が、出産のためにお休みに入られます。感謝の思いを込めて、生徒

たちからのお礼の言葉や思い出ビデオ等のプレゼントがありました。 担任の先生には内緒で学年

部の先生方と生徒で今日のために準備をしていました。１年生の皆さんの思いは、十分に担任の

先生に伝わっていましたよ。

～地区清掃の様子～

　各地区に分かれて、小中学校合同で実施しました。

　毎朝、玄関で健康観察をしていると、木に結びつけてある名札がふと目に入り、温かい気持ち

にさせてくれます。

　これは、１年が総合的な学習の時間に「地域について知ろう」ということで、地域の自然環境

に目を向け、活動した時に作成したものです。学校にある木について調べ、名札をつくって木に

結び付けていました。何年後、何十年後もこの木が残っていますようにという思いが込められて

います。

～給食の様子～
　今日の給食献立は、一足早い、クリスマスメニューでした。

クラムチャウダー、タンドリーチキン、えびフライ、昆布サラダ、デザート、麦ご飯です。

デザートは三種類の中から各自が選びました。味わいながらいただき、幸せなひと時でした。

本校の一番人気は、フッシュ・ド・ノエルでした。

～２年生理科～

　２年生は、抵抗器２個を直列や並列につないだときの合成抵抗について調べました。どの班

も協力しながら回路を組み、結果を求めていました。

 ～生徒会本部役員選挙本日～

　本日、生徒会本部役員選挙がありました。毎年、多目的ホールで行っていましたが、今年は広い

体育館で行いました。舞台の上の人数を８名までとし、席の間隔も十分にとるなど密にならないよ

うに配慮し、換気のための寒さ対策も講じて実施しました。

１０名の立候補者が、岩城中学校を自分たちの手でよりよい学校にしていきたいという思いを述べ、

推薦者も堂々と応援演説を行いました。発表態度がすばらしく、頼もしい限りでした。

会場の様子

演説の様子

投票の様子

～２年生　技術の授業～

　本時は、発電式の「あんしんライト　ラジオ付き」制作の仕上げをしていました。ライトが

付き、ラジオが鳴るかどうかを確かめ、不備があれば修正していました。根気強く取り組み、

全員が完成を目指して頑張っていました。

～えひめ情報リテラシー向上事業にかかる学習用アプリの活用のための登録～

   情報リテラシーの育成に資する体験的アプリを継続的に活用することで、情報の真偽を見極

める力や情報活用能力の確実な定着を図ることを目的としており、本日、全校生徒が活用のた

めの登録を済ませました。

～２年生　保健体育（ソフトボール）の授業の様子～

　２年生２０名は単独でソフトボールの授業をしていますが、１・３年生は、それぞれ１年生８名、

３年生１２名のため、１・３年生は合同で実施しています。

　２年生の授業を見学していると、野球部の生徒が、他の部活動の生徒に、打ち方のアドバイスを

したり、タイミングが取りやすいように「いち、にぃ、さん」と声を掛けて球出しをしたりするな

ど、みんなが楽しめるように活動できていました。寒い中でしたが、見ていて心が温まりました。

～１年生　技術（木材加工）の授業～

 　本時は、切り分けた木材を、本棚やティッシュボックス掛けなどに組み立てる作業をして

いました。互いに協力し合い、作業を進める姿に心がほっこりしました。

～シェイクアウトえひめ（県民総ぐるみ地域防災訓練）実施～

　シェイクアウト訓練は、地震発生の際に、まずとるべき行動を身に付けるための訓練です。

とるべき行動は次の三つ　「姿勢を低く」→「頭を守って」→「動かない」

　本校は、授業の関係で１１時に実施できなかったため、予告なしでお昼休みに実施しました。

生徒たちの様子です。

　　　　　給食黒板に記入中の生徒　　　　　体操服に着替え終わった生徒たち（２年生男子）　　　　　　　　

　　　　（１年生)　　昼休みに教室にいた生徒たち　　　(３年生)

　近い将来起こるとされている南海トラフ地震が発生した時に、どこにいるかわかりません。

その時どのように行動するかによって、人生が大きく左右します。効果的な実施をしていき

たいと思います。

～１・２年生　国語の授業で「手紙の書き方」の勉強を～

　年賀症の作成をしていました。表面や裏面の書き方を学び、裏面に「今年のエピソード」や

「来年頑張りたいこと」などを書いていました。皆さんの気持ちがこもった年賀状、もらった

人はすごくうれしいと思います。

　（２年生）　　　　　　　　　　　　　　　

（１年生）思いがギュッと詰まった年賀状ができあがりました。

～１年生～

　先月、身近な人に職業インタビューを行い、その後、調べたことを発表し合い、共有して

いまた。今日は、パソコン教室で、高校について調べていました。高校のホームページから、

先輩たちが何を学び、卒業までにどんな資格や免許を取得でき、卒業後にはどのような進路に

進んでいるのかなどを確認していました。

～３年生～

　３年生の授業の様子を見にいくと、理科のテスト問題を黙々と解いているところでした。

　そこで、先週の金曜日に行った実験の様子、３年生の活動の様子を紹介します。

　発電機をふくむ回路をつかって、位置エネルギーから電気エネルギーに変換する前後のエネ

ルギーを求め、発電の際の変換効率を調べる実験を行いました。変換効率を高めるために班で

方法を話し合いながら実験を進めていました。