授業の後半に、のこぎりを使って木を切断する作業を行っていました。

今までの経験を活かし、どうしたらうまく切断できるのかを考えながら、挑戦していました。

次の時間に、直線の切断の仕方についてしっかり学んでいきましょう。

   ４校時に、いきなスポレクのインストラクターの西村さんと弘松さんを講師に迎え、

全校生徒で生活習慣病予防の運動を行いました。生徒たちは、体を動かすことの

楽しさや心地よさを感じていました。

①　エアロビクス

②　ボールを使った運動遊び

③　ストレッチ

３日間の日程を終え、昨日１９時２０分に岩城小漕港に着きました。

２年生１４名は、病気やケガもなく元気に帰って参りました。

お迎えに来てくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。

＊＊３日間の様子＊＊

１日目は、法隆寺と奈良公園の見学です。　

ホテルの前でのレモン配りもスムーズに行えていました。

   ２日目は、４つの班に分かれて、バスや地下鉄を利用しての京都自主研修です。

見学後は、京都駅に集合し、みんなでホテルへ向かいました。

この日は、約３万歩近く歩いたそうです。

　　３日目は、ＵＳＪで級友との交流を深めました。

　旅行中、時間やきまりを守ろうとする姿や他の人を思いやる姿など、

２年生のよいところをたくさん見ることができました。同じ宿に宿泊

されていた方にもお褒めの言葉をいただきました。

　１日目約２万歩、２日目約３万歩、３日目約２万歩、よく歩いた旅行でした。  

【３年生保育実習】

　３年生１４名が、岩城保育所に保育実習に行きました。

ねらいは、

  ○　幼児の生活を観察したり、幼児と遊んだりして、ふれあいの楽しさや喜びを味わう。

  ○　幼児それぞれの個性や気持ちを大切にし、幼児への理解を深める。

です。幼児の目線の高さに合わせて話をし、積極的に声を掛けてふれあうことができていました。

「ずっと保育所にいたい」という声も聞こえてきましたが、学校へ戻り、体験レポートを作成しながら、

ねらいが達成できたか、各自で活動の振り返りをしました。

岩城保育所の皆様、ありがとうございました。

【１年生理科の授業】

　１年生が理科の授業で、『物質が液体から固体に変化するときの質量や体積の変化』について調べていました。

ガスバーナーの使い方にも慣れ、班で考えを出し合いながら手際よく実験を進めていました。

生徒たちは、液体から固体に状態が変化したロウの体積が減っていることに「なんで？」と首をかしげていました。

考察でしっかり考えていきましょう!!

　　６時１５分に小漕港に集合し、出発式を終え、保護者に「行ってきます」の挨拶をして

６時３０分発の船に乗り、１４名全員元気に出発しました。

今日は、法隆寺、奈良公園の見学となっています。

  楽しみにしていた修学旅行、いよいよ明日出発です。

６校時の学級活動では、最終確認が行われていました。

　修学旅行先(宿泊先)で、岩城の青いレモンを配り、岩城をピーアールしてきます。

　青いレモンは、前校長の宮本先生が準備してくださいました。

　先週、生徒会から２年生に向けて、「おはようございます。２年生は修学旅行直前です。

風邪をひかないように気を付けましょう。今日も１日頑張りましょう。」と温かいメッセージが

書かれたボードが玄関に置かれていました。

「かけがえのない思い出」というお土産を待っています。

   中１女子シングルスの部に１名、中２女子シングルスの部に２名出場しました。

３名ともに健闘して１回戦を勝ち抜き、２回戦で惜しくも負けてしまいましたが、

大舞台でよく頑張りました。

   晴天に恵まれ、約５００人のサイクリストが岩城島内を走られました。

３年生８名がボランティアとして参加し、会場準備や飲食物の配布、

サイクリストの誘導などを手伝いました。「こんにちは」「お疲れさまです」

「岩城の名産　芋菓子、レモンポークおにぎりはいかがですか」と、元気な声で

サイクリストに呼び掛け、笑顔でおもてなしをすることができました。

お疲れ様でした。

  今日は『相似の導入』の授業です。

　輪ゴムを３つ結んだ道具を準備し、まずは、生徒が描いた絵を３倍に拡大して描いて見せ、

→

次に、もう少し複雑な絵を３倍に拡大して見せると、生徒からは驚きの声が上がっていました。

 →

「３倍の絵をどうやって描いたでしょうか」と生徒に投げ掛け、話し合わせました。

すると、「一つ目のゴムの結び目を元の図の線上に合わせ、描いていくと描けるのではないか」と

いう意見が出てきました。

なせそうなるかは、これからこの単元を通して一緒に勉強していきます