ここ数日の陽気で完全に梅が開花しました
１年生道徳の授業、資料名は「自分の性格が大嫌い」です。皆それぞれ、自分のこんな所は嫌いという感情があると思いますが、人の長所と短所は表裏一体です。今日は「リフレーミング」という方法で嫌いを好きに置き換えてみるようです。例えば「不器用」と自己評価した生徒がいました。生成ＡＩでリフレーミングしてみると、「丁寧で誠実」とか「まっすぐで嘘がない」、「慎重でミスが少ない」と回答されました。不器用だと自己理解しているからこそ、丁寧で慎重に行動する良さへ変換されます。ポイントは、まず自分の短所を謙虚に受け止めることですね。
２年生数学科の授業はテスト解答です。図形問題の解説ですが、黒板に定規を使うこともなくさっと図形が描かれていきます。
３年生国語科の授業はテスト問題を解いていきますが、先生から解く際のコツが伝授され、その後で問題に向き合います。生徒の理解度を高めるために、創意工夫しながら指導しています。
テスト最終日、今日の３教科を終了すれば、テストからは解放されて３連休をゆっくり過ごせます。月曜日にはテスト返却が待ち構えてはいますが。
本日の天気は曇りで肌寒く感じます。校庭の木々、梅の花は４,５分咲き？でしょうか。桜はさすがにまだですが、それでもしっかり蕾を付けて春の準備をしています。
学年末テスト２日目です。積善山の上空は雲一つない快晴です。
本日から３日間の日程で、学年末テストを実施します。この日に向けてしっかりと準備してきたことと思いますので、「努力を結果で証明」してくれることを期待しています。
生徒会主催の学習会２回目、参加生徒はそれほど多くはありませんが、明日から学年末テストが始まる今、勉強しなければならない気運を高めてくれました。祈：努力した人がきちんと報われますように
２年生国語科の授業、黒板には「×ら抜き言葉」と書かれていました。また、感想を文章で表す際、無意識で話し言葉を使うことが多いので気を付けましょうと注意があり、先日書いた走れメロスの感想文を確認すると「めっちゃ」などの言葉が生徒の感想文から見付かりました。
３年生国語科の授業はプリント問題での復習です。先生の古文範読を聞いてから問題に挑みます。吉田兼好「徒然草」でした。代表的な文章は「つれづれなるままに 日暮らし、硯に向かひて・・・」ですが、今回は違っていました。
１年生社会科の授業は室町時代です。全国各地で町が発達します。調べてみると図のように全国各地に○日市(市･町)という地名があります。交易が盛んになり様々な地域から品物が入ってきたことで、各地で市が開かれたのですが、市が行われた日にちが地名となり四(４)日市とか廿(20)日市となったようです。
２年生理科は電流(直流・交流）についてです。乾電池などが直流で、コンセントを差して流れるのは交流であること、交流は50Hzと60Hzがあることなどは知っていますが、そもそも交流は１秒間に50もしくは60回、＋と－の電流の流れる向きが入れかわっていること。この波が繰りかえす回数を周波数ということ。 電流の周波数に50と60があることは知っていましたが、なぜ50と60なのか特に考えもしませんでした。
１年生の学習内容もそうですが、大人になってある程度知識が増えてから学び直すと「なるほど、そういうことか」と再認識することができ、理解もしやすいと感じました。
令和８年４月に岩城中学校に入学予定の小学６年生が岩城中学校にやって来ました。現中学１年生から学校説明を受け、その後校内見学を行いました。残りの小学校生活をしっかりと過ごし、４月には期待に胸を膨らませた新入生が仲間に加わることを楽しみにしています。
1年生英語科は学年末試験に向けての復習です。真剣な表情で机上のプリントに取り組んでいます。
２年生家庭科は商品の購入方法について学びます。現在は、多種多様な方法での商品の購入が可能です。店舗での購入以外にもネット販売やＴＶやラジオ通販、移動販売などもあります。店舗とネットのどちらで購入することが多いか尋ねると、生徒の回答はほぼ半々でした。どちらにもメリットとデメリットがあり、生徒はそれもよく理解しているようでした。
３年生理科は様々な堆積岩の実物見本を見ながら、どれが砂岩や泥岩、凝灰岩や石灰岩などであるかを見分けていました。触感や色、堅さなどの特徴が違いをヒントに正解していました。
新本部役員による令和８年の生徒会がスタートして１か月半、早速、選挙公約を実現しました。まずは「放課後学習タイム」です。月に２回（各月の第１・第３水曜日）に実施します。昨日、生徒にオンラインで開催を伝えました。そして本日13日(金)に第１回目を実施しました。１、２年生の希望する生徒のみということで、参加率は23％でした。生徒それぞれが準備した教材に黙々と取り組んでいました。生徒会本部役員の実行力は大変頼もしく、これから１年間の岩城中の飛躍が楽しみです。
テストに向けての放課後学習会です。
１年生社会科は日明(中国)貿易です。勘合貿易ともいいます。日本と中国とは古くから交易を行っていました。このときは、貿易商と偽って相手の積荷を奪う倭寇が現れたため、互いに正規の貿易商であることを確認する勘合符が用いられました。授業では実際に相手に間違いがないか令和版勘合符で確かめていました。
２年生理科は、前回の復習でフレミングの法則です。生徒は皆、左手で向きを変えながら考えていました。テストの時はどうするのでしょう。教科担任の先生に尋ねると、目立たないように手を使って問題を解いてよいとのことでした。
３年生の教室を訪問すると、数学科の授業で「積善山からハワイが見えるか？」という問題に挑戦していました。結論は「ムリ」です。では、どこまでなら可能なのか？そこで積善山を起点に直角三角形を作り、頂上と陸地の接点を導き出します。「積善山」というワードを用いたことで生徒は前のめりに授業を受けていました。なお、積善山からハワイを望むことはできませんが、４月の頃には三千本の桜が山頂を覆い尽くします。ぜひ、岩城に足をお運びください🌸
火曜日の夕刻、岩城小において第４回岩城地区学校運営協議会が開催されました。岩城小・中学校が実施した学校評価アンケートの結果報告や、来年度の学校経営方針等について話し合われました。今年度の協議会は今回で終了となります。協議委員の皆様、一年間お世話になりました。
１年生は16日(月)開催の新入生招集での学校説明に向けたリハーサルです。まだ改善の余地がありますが、当日はしっかりと役割を果たしてくれそうです。
2年生数学科の授業、今日は机上に情報端末機のみです。教科書、ノートそして問題集と何役もこなしてくれます。本日、複数名のインフルエンザ罹患者がいますが、オンライン授業で学んでいます。
３年生英語科の授業は「フェアトレード」について学んでいます。フェアトレードとは、「公正な貿易」を意味し、開発途上国の農産物生産者が、先進国や大国の農産物購入者から不公平な価格で購入されることで不利益を被ることのないように、生産者の権利を守ることを目的とした取組です。愛媛県内の高校の海外研究部等によりその広報活動も実施されています。物の値段が安ければ消費者にとっては嬉しいことですが、生産者の利益がきちんと守られているかどうかについても考えてみましょう。
１年生道徳科の授業です。資料名は「火の島」、自然の力に対する畏敬の念を抱きながら共存することについて考えます。
２年生理科はフレミングの法則です。電流・磁界・力の向きを示す重要な法則ですが、その内容よりも左手で示す形が印象的です。
３年生数学科はとにかく復習です。ＩＣＴの活用方法については、今後もさらに発展していくことと思いますが、日常的かつ有効的な活用手段の１つがモニターとしての使用です。各自の情報端末機に情報を一斉送信したり、個々に対する別々の情報を発信したりすることもできます。生徒は学習に集中しやすく、教員もより効率的にそれぞれの生徒への個別対応が可能です。ＩＣＴの特性を生かした授業展開の工夫が大切です。