土曜日、陸上競技のやり投げで３度のオリンピックに出場し、世界選手権大会で銅メダルを獲得した上島町名誉町民でもある村上幸史さんによるスポーツ教室が開かれました。本校からは野球部の６名が参加して体幹トレーニングなど様々な動作に必要な筋力をつくるための方法を学びました。

　日曜日、上島町の４島をつなぐゆめしま海道をコースとした「いきなマラソン」に、26県から1,186名が参加して盛大に開催されました。給水所には、水とスポーツドリンクの他に、上島町特産品のレモンケーキや芋菓子、柑橘の「せとか」「たまみ」も提供され、ランナーが途中足を止めて休息を取る姿も見られました。

　先日お知らせした梅の木で鳥が何かをついばんでいました。その容姿からメジロだと思われます。開花したばかりの梅の花の蜜を目当てに立ち寄ったと思われます。

　１年生英語科の授業では教科書に載っている教材「チャップリン」について学びます。ＡＬＴの先生からはじめに「He is the  Cinema star. His Cinema is no voice and funny gesture.」生徒は全く知らなかったようで、音のない映画もイメージできないようでした。

　昨日紹介した操舵室のみの船ですが、よく見ると前でタグボートが牽引していました。学校が高台にあり、校舎からのオーシャンビューが最高です。

　操舵室しかない船を発見しました。船体は沈んでいるのでしょうか？

　今日と明日の２日間、愛媛県立高校一般入学検定試験が実施されます。受検者全員が、自身の力の最大限を発揮できることを願っています。

　１年生英語は、ハンバーガー店での商品注文のロールプレイです。店員さん（ＡＬＴ）とやり取りしながら支払いまで進みます。実践的な学習ですよね。

　２年生美術科は篆刻（てんこく）です。一つ間違えるとケガにつながるので、集中して彫り進めます。終わった人は消しゴムはんこの制作に移っていました。

　３年生美術科も版画作りの大詰めです。インクを塗りローラーで押さえることで着色します。どちらもそのいい塩梅（あんばい）を見極めるのが難しく、作品が変わってきます。

　昨晩、今年度最後の岩城地区学校運営協議会が開催されました。学校側からは３学期の児童生徒の様子と来年度の学校行予定や学校運営方針について報告しました。委員さんからは、地域で見付けた児童生徒の様子を報告いただきました。その後、地域と子どもとをどのようにつなげばよいかについて話し合われました。

　校庭の隅にある梅の木がようやく花を咲かせました。とはいっても今日も肌寒く、見頃はもう少し先のようです。梅の花は下枝の方から咲くそうです。確かに。

　１年１組英語科の授業、まずは１月から12月までを英語で答えます。ジャニュアリー、フェブラリー、マーチと言えても書くとなると別のようです。今は英会話に力が注がれているようにも感じますが、英単語を正確に覚えなければ、テストで高得点を取るのは難しいですね。２組数学科では度数分布について学習中、３組社会科は歴史上の人物の聖徳太子と豊臣秀吉を調べました。

　２年生社会科は、２年生で学ぶべき範囲が終了し、最後に単元別テストで仕上げます。今日はそのための復習の最中です。問題集を解く人、ノートにまとめ直す人、情報端末の学習アプリを利用する人など勉強方法は様々です。

　３年生数学科も復習問題。まず初めに電子黒板の問題でウォーミングアップをした後、もう少し難易度の高い問題が先生から投下されます。楽しそうに問題に取り組んでいました。キーワードは『三平方の定理』です。

　昨晩、今年度最後のＰＴＡ理事会を開きました。理事さんには、一年間学校行事やＰＴＡ各部会の活動においてとても熱心に協力していただきました。理事さんだけでなくＰＴＡ会員の保護者の皆さんも同様に、環境整備や学校行事への参加でお世話になり、ありがとうございました。

　１年生社会科はそれぞれが作成した歴史上の人物カードの紹介です。自分が調べた情報を伝えて他の情報を求めます。例えば、野口英世さんならば「黄熱病の研究者」ですが、「旧千円札の人」といった感じです。似顔絵も含めてよく調べられています。

　２年生数学科は確率です。情報端末を通じて出題された問題を解き、先生に返信します。

　３年生は明後日から県立高校の一般入試が始まります。大事な本番に向けた練習試合もそろそろ最後です。本番同様に真剣な表情で目の前の問題に向かっています。

　３月３日　本日の給食です

　令和６年度もいよいよ最終月に入りました。今週には県立高校一般入試が実施されます。そして17日には卒業式です。

１年生国語科は辞書の使い方を学んでいました。辞書を引くと言いますが、「引く」のはなぜでしょう。「引く」は、綱を引く（手元に近付ける）手を引く（誘導する）人の心を引く（興味や関心を向けさせる）など、他にもたくさんの意味を持ちます。今回の辞書を引くとは調べる事を意味しますが、様々な語句から一つのものにたどり着く、引き当てる作業のためではないかといわれています（諸説あり）授業で辞書を使う姿を見るのが新鮮に感じる自分に驚いています。

　２年生社会科は日清・日露戦争から太平洋戦争に向かうその少し手前のところでした。今日は協働的な活動で、当時の状況や原因を一緒に探っていました。

　３年生は先週と同様にひたすら問題を解いて入試に備えています。

　午後、上島町内の３中学校でリモート交流授業を実施しました。３校計２１名が、先日の少年の日の会で発表した決意や詩を再度発表し合いました。上島町に住む同級生の決意発表に刺激を受けたことと思います。

　1年生数学科は度数分布の学習です。ある集団のある記録をデータに集約して分析し、そこから改善や改良をすすめる。そのためのデータのまとめ方を学びます。例えば、１年生数学科の学年末テストの点数分布表をつくることで、クラスの理解度が分かり、クラス全体の学力向上を図る参考資料にもなります。これらの分布表やグラフは社会一般に広く使われているので、その作成や活用方法を学ぶことは大切です。

　２年生は自立語、付属語そして助詞、助動詞の区分です。これこそまさに日本の国語の学習という感じです。今日の漢字テストも、よく見る言葉ですがいざ書く・読むとなると迷います。

　３年生は中学校三年間の学習のまとめです。プリント形式もしくは情報端末を用いてと様々な手段で飽きずに取り組むことができますね。

　１年生技術科、今年度の授業もそろそろ終わりが見えてきました。生徒の作品も仕上げの段階です。

　２年生美術科は篆刻です。文字を彫り進める生徒、グリップ部分を作る生徒、微調整をする生徒など、様々な作業工程を見ることができました。

 　３年生美術科もスクラッチから色付けをして完成が近付いてきています。

　３年生が２年生の頃に制作した作品です。何という漢字か分かりますか？